在“鸡娃”成为热词之前，“家长退群”是更早一段时间的梗王。而在两者之上，教育内卷这个大词，把一切焦虑更深入地引向了社会学的讨论范畴。
教育从属于社会，是社会表达价值观的一种方式，也是社会传递价值观的一种方式。我们讨论鸡娃，根本上是寻求一种焦虑共鸣。
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教育“军备竞赛”
“没有升学压力，谁想鸡娃？小孩受苦，大人受罪！”
“我不想鸡娃，但周围亲戚朋友都在鸡娃，我不鸡，孩子以后会不会怪我？”
“国外纯玩儿的森林课是好，但首先你得有一片森林……这难道不是另一种层次的鸡娃？”
鸡娃，释义是家长给孩子打鸡血，是以孩子能考上更好的学校为目标、督促孩子去拼搏、带娃一路狂奔的家长们的专属名词。教育内卷背景下，鸡娃被看作是对抗焦虑的处方，教育也因此切换为“军备竞赛”模式——学历越高越好，技能越多越好。
考上985、211还要读研、读博，国内读完国外读，拿了第一学位再拿第二学位，还要拿各种资格证书。十八般才艺最好样样精通，应试教育和素质教育两手抓、两手都要硬。素质教育搞不好，就用应试教育的方式继续搞。
